MAXI-GRUPPE

Her kommer en liten oversikt over innholdet på maxidagene dette barnehageåret. Dere vil få en mer detaljert oversikt over innholdet etter hvert. Barna skal også få være med i selve detaljplanleggingen.
Hver onsdag samles de eldste barna i barnehagen og har ” maxi-gruppe”.
Ca. annenhver uke har vi fotogruppe med maxi-barna.

Fotogruppe:
Barna fotograferer egen hverdag /utelek, inspirere barna til f.eks. å se etter spesielle former, farger, ta utgangspunkt i det barna er opptatt av. Bruke fotografiene som en arena for språkstimulering der barna får sette ord på egne opplevelser og tanker, en arena for bearbeiding av opplevelser, erfaringer, og en kilde til læring. Barna får leke med bildene på Pc i etterkant og blir på den måten kjent med digitale verktøy. Barna blir også inspirert og motivert til videre arbeid. Dette er også gode samtale situasjoner.
Bruke dette til bevisst språkstimulering og samtale med barna. La barna få mulighet til å leke med språket, undre seg sammen.
–        dokumenter dette gjennom å lage en bok og en fotoutstilling over det barna er opptatt av.
Ha med fotoapparatet i uteleken.

I forbindelse med dette arbeidet har arbeidet sammen med en kunstner som heter Mette Stähli www.mettestrikk.com
Hun har arbeidet mye med digitale foto og bearbeiding av disse. Hun har kommet til barnehagen jevnlig for å arbeide med fotografering sammen med barna.
Mette Stähli har også hatt en utstilling med egne fotografier og dikt som barna i Lilleborgen barnehage har besøkt.
Fotoprosjektet i Lilleborgen barnehage har som mål å avslutte med en kunstutstilling med barnas egne fotografier.

Aktivitetene på maxigruppa vil også ta utgangspunkt i følgende:

	Samspill
	Lek
	Kunnskap
	Språk, fortellerglede og humor
	Grov – og finmotorikk
	Opplevelser

Samspill: Her legger vi vekt på barnas evne til å inkludere hverandre i lek, hjelpe hverandre og vise omsorg for hverandre.

Lek: Vi vil prøve å gi barna oppgaver med utgangspunkt i barnas fantasi, innføre ulike typer spill, lære regel leker som stiv heks, haien kommer, rødt lys, sang leker, dramatisere enkle eventyr med mer. Vi vil også spille div brettspill.

Selvstendighet: Da tenker vi spesielt på påkledning, ta ansvar for egen sekk og utstyr, ta imot beskjeder og utføre disse, definere egne behov som sult, hvile, kald/varm.

Kunnskap: Vi utvider kunnskapsnivået innen ord og begreper ved å studere det vi holder på med eller det som barna er opptatt av i leken, det vi spør om, opplevelser fra turer etc.

Språk, fortellerglede og humor: Barn i denne alderen synes det er festelig med tulleord, rimeord, vitser og lengre historier/bøker. Vi vil øve på noen regler, synge sanger med flere vers, lese eventyr og kanskje lage våre egne historier i hverdagen. Kanskje noen har en morsom vits å fortelle.

Grov-og finmotorikk: Barna vil få ulike utfordringer innen de aktivitetene vi gjør, tegne, klippe, lime, gå turer, ved å dramatisere eventyr må de huske tekst, lage kostyme ol.

Opplevelser: Vi ønsker å dele mange gode opplevelser sammen, opplevelser som kan gi gode barndomsminner.